BNCC · Língua Portuguesa · 2º ano EF
EF02LP10
O que diz a habilidade EF02LP10
Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
O que significa o código EF02LP10?
EF02LP10 é a habilidade 10 de Língua Portuguesa do 2º ano do Ensino Fundamental na BNCC: "EF" indica a etapa, "02" o ano, "LP" o componente curricular e "10" a posição da habilidade na sequência.
Onde ela está no currículo
- Referência
- BNCC · Língua Portuguesa · 2º ano EF
- Unidade temática
- Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
- Etapa
- 2º ano EF
Como avaliar a habilidade EF02LP10
Para saber se a turma domina EF02LP10, use questões que exijam exatamente a ação descrita e associe cada questão a este código ao montar a prova. Assim o resultado mostra quantos alunos acertaram as questões desta habilidade, em vez de apenas a nota final, e indica quem precisa de retomada antes do próximo conteúdo.
Outras habilidades de “Análise linguística/semiótica (Alfabetização)”
- EF02LP02Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras
- EF02LP03Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares…
- EF02LP04Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas
- EF02LP05Ler e escrever corretamente palavras com marcas de nasalidade (til, m, n)
- EF02LP06Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto
- EF02LP07Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensa e cursiva
- EF02LP08Segmentar corretamente as palavras ao escrever frases e textos
- EF02LP09Usar adequadamente ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação
- EF02LP11Formar o aumentativo e o diminutivo de palavras com os sufixos -ão e -inho/-zinho
- EF02LP16Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a…
- EF02LP17Identificar e reproduzir, em relatos de experiências pessoais, a sequência dos fatos, utilizando expressões que marquem a passagem do tempo…
- EF02LP25Identificar e reproduzir, em relatos de experimentos, entrevistas, verbetes de enciclopédia infantil, digitais ou impressos, a formatação e…
- EF02LP28Reconhecer o conflito gerador de uma narrativa ficcional e sua resolução, além de palavras, expressões e frases que caracterizam…
- EF02LP29Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais
- EF12LP07Identificar e (re)produzir, em cantiga, e canções, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo músicas e seus efeitos de sentido
- EF12LP14Identificar e reproduzir, em fotolegendas de notícias, álbum de fotos digital noticioso, cartas de leitor (revista infantil), digitais ou…
- EF12LP15Identificar a forma de composição de slogans publicitários
- EF12LP16Identificar e reproduzir, em anúncios publicitários e textos de campanhas de conscientização destinados ao público infantil (orais e…
- EF12LP19Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações…