EF67LP35

O que significa o código EF67LP35?

EF67LP35 é a habilidade 35 de Língua Portuguesa do 6º ao 7º ano do Ensino Fundamental na BNCC: "EF" indica a etapa, "67" os anos, "LP" o componente curricular e "35" a posição da habilidade na sequência.

Onde ela está no currículo

Referência

BNCC · Língua Portuguesa · 6º ano EF

Unidade temática

Análise linguística/semiótica

Etapa

6º ano EF

Como avaliar a habilidade EF67LP35

Para saber se a turma domina EF67LP35, use questões que exijam exatamente a ação descrita e associe cada questão a este código ao montar a prova. Assim o resultado mostra quantos alunos acertaram as questões desta habilidade, em vez de apenas a nota final, e indica quem precisa de retomada antes do próximo conteúdo.

A mesma habilidade em outras referências

• EF67LP35 · BNCC · Língua Portuguesa · 7º ano EF

Outras habilidades de “Análise linguística/semiótica”

• EF06LP03Analisar diferenças de sentido entre palavras de uma série sinonímica
• EF06LP04Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo
• EF06LP05Identificar os efeitos de sentido dos modos verbais, considerando o gênero textual e a intenção comunicativa
• EF06LP06Empregar, adequadamente, as regras de concordância nominal (relações entre os substantivos e seus determinantes) e as regras de…
• EF06LP07Identificar, em textos, períodos compostos por orações separadas por vírgula sem a utilização de conectivos, nomeando-os como períodos…
• EF06LP08Identificar, em texto ou sequência textual, orações como unidades constituídas em torno de um núcleo verbal e períodos como conjunto de…
• EF06LP09Classificar, em texto ou sequência textual, os períodos simples compostos
• EF06LP10Identificar sintagmas nominais e verbais como constituintes imediatos da oração
• EF06LP11Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: tempos verbais, concordância nominal e verbal, regras ortográficas,…
• EF06LP12Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (nome e pronomes), recursos semânticos de sinonímia, antonímia e homonímia e…
• EF67LP25Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o específico, do específico para o geral etc.), as marcas…
• EF67LP26Reconhecer a estrutura de hipertexto em textos de divulgação científica e proceder à remissão a conceitos e relações por meio de notas de…
• EF67LP32Escrever palavras com correção ortográfica, obedecendo as convenções da língua escrita
• EF67LP33Pontuar textos adequadamente
• EF67LP34Formar antônimos com acréscimo de prefixos que expressam noção de negação
• EF67LP36Utilizar, ao produzir texto, recursos de coesão referencial (léxica e pronominal) e sequencial e outros recursos expressivos adequados ao…
• EF67LP37Analisar, em diferentes textos, os efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos linguístico-discursivos de prescrição, causalidade,…
• EF67LP38Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre…
• EF69LP16Analisar e utilizar as formas de composição dos gêneros jornalísticos da ordem do relatar, tais como notícias (pirâmide invertida no…
• EF69LP17Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da…
• EF69LP18Utilizar, na escrita/reescrita de textos argumentativos, recursos linguísticos que marquem as relações de sentido entre parágrafos e…
• EF69LP19Analisar, em gêneros orais que envolvam argumentação, os efeitos de sentido de elementos típicos da modalidade falada, como a pausa, a…
• EF69LP27Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas,…
• EF69LP28Observar os mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos, as modalidades deônticas, que se referem ao eixo da conduta…
• EF69LP40Analisar, em gravações de seminários, conferências rápidas, trechos de palestras, dentre outros, a construção composicional dos gêneros de…
• EF69LP41Usar adequadamente ferramentas de apoio a apresentações orais, escolhendo e usando tipos e tamanhos de fontes que permitam boa…
• EF69LP42Analisar a construção composicional dos textos pertencentes a gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos: título, (olho),…
• EF69LP43Identificar e utilizar os modos de introdução de outras vozes no texto – citação literal e sua formatação e paráfrase –, as pistas…
• EF69LP54Analisar os efeitos de sentido decorrentes da interação entre os elementos linguísticos e os recursos paralinguísticos e cinésicos, como as…
• EF69LP55Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico
• EF69LP56Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada