ENEM · Ensino Médio
ENEM Ciências Humanas: lista de habilidades
As 30 habilidades de ENEM Ciências Humanas, organizadas em 6 competências, com o texto oficial de cada código e questões do ENEM relacionadas.
C1. Competência de área 1 – Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.
- H1Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de aspectos da cultura.
- H2Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas.
- H3Associar as manifestações culturais do presente aos seus processos históricos.
- H4Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado aspecto da cultura.
- H5Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades.
C2. Competência de área 2 – Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações socioeconômicas e culturais de poder.
- H6Interpretar diferentes representações gráficas e cartográficas dos espaços geográficos.
- H7Identificar os significados histórico-geográficos das relações de poder entre as nações.
- H8Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social.
- H9Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial.
- H10Reconhecer a dinâmica da organização dos movimentos sociais e a importância da participação da coletividade na transformação da realidade histórico-geográfica.
C3. Competência de área 3 – Compreender a produção e o papel histórico das instituições sociais, políticas e econômicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
- H11Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
- H12Analisar o papel da justiça como instituição na organização das sociedades.
- H13Analisar a atuação dos movimentos sociais que contribuíram para mudanças ou rupturas em processos de disputa pelo poder.
- H14Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analíticos e interpretativos, sobre situação ou fatos de natureza histórico-geográfica acerca das instituições sociais, políticas e econômicas.
- H15Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, políticos, econômicos ou ambientais ao longo da história.
C4. Competência de área 4 – Entender as transformações técnicas e tecnológicas e seu impacto nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
- H16Identificar registros sobre o papel das técnicas e tecnologias na organização do trabalho e/ou da vida social.
- H17Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de territorialização da produção.
- H18Analisar diferentes processos de produção ou circulação de riquezas e suas implicações sócio-espaciais.
- H19Reconhecer as transformações técnicas e tecnológicas que determinam as várias formas de uso e apropriação dos espaços rural e urbano.
- H20Selecionar argumentos favoráveis ou contrários às modificações impostas pelas novas tecnologias à vida social e ao mundo do trabalho.
C5. Competência de área 5 – Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade.
- H21Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social.
- H22Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere às mudanças nas legislações ou nas políticas públicas.
- H23Analisar a importância dos valores éticos na estruturação política das sociedades.
- H24Relacionar cidadania e democracia na organização das sociedades.
- H25Identificar estratégias que promovam formas de inclusão social.
C6. Competência de área 6 – Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.
- H26Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
- H27Analisar de maneira crítica as interações da sociedade com o meio físico, levando em consideração aspectos históricos e(ou) geográficos.
- H28Relacionar o uso das tecnologias com os impactos sócio-ambientais em diferentes contextos histórico-geográficos.
- H29Reconhecer a função dos recursos naturais na produção do espaço geográfico, relacionando-os com as mudanças provocadas pelas ações humanas.
- H30Avaliar as relações entre preservação e degradação da vida no planeta nas diferentes escalas.
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