B6.29

O que significa o código EF09HI23?

EF09HI23 é a habilidade 23 de História do 9º ano do Ensino Fundamental na BNCC: "EF" indica a etapa, "09" o ano, "HI" o componente curricular e "23" a posição da habilidade na sequência.

Onde ela está no currículo

Referência

SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF

Tópico

Relações de trabalho, produção e circulação

Etapa

9º ano EF

Alinhada à BNCC

EF09HI23

Como avaliar a habilidade B6.29

Para saber se a turma domina B6.29, use questões que exijam exatamente a ação descrita e associe cada questão a este código ao montar a prova. Assim o resultado mostra quantos alunos acertaram as questões desta habilidade, em vez de apenas a nota final, e indica quem precisa de retomada antes do próximo conteúdo.

A mesma habilidade em outras referências

• EF09HI23 · BNCC · História · 9º ano EF
• A4.3 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• B4.30 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• B4.41 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• B5.17 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• B5.26 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• C5.15 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• C6.10 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF
• C6.12 · SAEB · Ciências Humanas · 9º ano EF

Outras habilidades de “Relações de trabalho, produção e circulação”

• A6.1Identificar os elementos que definem e caracterizam o perfil etário, o crescimento vegetativo e a mobilidade espacial de uma população
• A6.2Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas
• A6.3Identificar geograficamente as rotas de povoamento no território americano
• A6.4Identificar as regiões brasileiras de acordo com diferentes critérios de regionalização
• A6.5Identificar as principais regionalizações propostas para o território brasileiro
• A6.6Localizar a concentração urbana e populacional na América Latina
• A6.7Localizar as diferentes cadeias industriais e de inovação do Brasil e do mundo
• A6.8Identificar os oceanos Atlântico, Índico e Pacífico como rotas de circulação em diferentes períodos históricos
• A6.9Identificar os principais recursos naturais dos países da América Latina utilizados como insumos
• A6.10Reconhecer as dimensões socioeconômicas do processo de globalização
• A6.11Identificar características e definições do sistema capitalista
• A6.12Identificar as diversas instituições que compõem o sistema financeiro
• A6.13Identificar características dos setores primários, industriais ou de serviços nas economias capitalistas
• A6.14Identificar experiências de tentativas de construção de sistemas socialistas
• A6.15Identificar os agentes e países responsáveis pelo tráfico de escravizados na época moderna
• A6.16Localizar as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados na época moderna
• A6.17Reconhecer as tecnologias náuticas que permitiram o desenvolvimento das navegações nos séculos XIV a XVI
• A6.18Identificar os elementos que definem e caracterizam o desemprego estrutural
• B6.1Compreender os fluxos de migração na América Latina
• B6.2Diferenciar movimentos voluntários e forçados de migração
• B6.3Analisar a distribuição territorial da população brasileira e os aspectos relacionados a renda, sexo e idade
• B6.4Comparar diferentes interpretações sobre as dinâmicas migratórias e econômicas das sociedades americanas no período colonial
• B6.5Compreender as transformações nos ambientes urbanos do Brasil
• B6.6Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na integração e configuração do território brasileiro
• B6.7Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território…
• B6.8Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil
• B6.9Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados
• B6.10Analisar aspectos representativos da dinâmica demográfica da população brasileira e mundial
• B6.11Comparar dados socioeconômicos das regiões brasileiras
• B6.12Analisar os processos de desconcentração, descentralização ou recentralização das atividades econômicas
• B6.13Analisar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas
• B6.14Analisar a distribuição populacional e a estrutura urbana das grandes cidades latino-americanas
• B6.15Analisar as principais características produtivas dos países latino-americanos
• B6.16Analisar os impactos do processo de industrialização na produção e circulação de produtos na Europa, na Ásia ou na Oceania
• B6.17Comparar as diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais ou econômicas
• B6.18Analisar os diferentes critérios de localização e distribuição das cadeias industriais no Brasil ou no mundo
• B6.19Compreender a desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares ou à matéria-prima
• B6.20Relacionar o acesso a mares e oceanos a pontos estratégicos de circulação de pessoas e mercadorias
• B6.21Analisar aspectos das conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África ou da Ásia
• B6.22Comparar os fluxos de navegações no Atlântico e no Pacífico entre os séculos XIV e XVI
• B6.23Analisar as interações comerciais das sociedades americanas ou africanas com outras sociedades do Ocidente ou do Oriente
• B6.24Compreender as especificidades econômicas que influenciaram os diversos processos de independência nas Américas
• B6.25Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos e produtos
• B6.26Analisar os processos econômicos do Brasil a partir de 1946
• B6.27Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global
• B6.28Relacionar aspectos das mudanças econômicas ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao papel do país no cenário internacional na era…
• B6.30Compreender as vantagens e desvantagens do processo de globalização para as esferas econômicas das sociedades
• B6.31Comparar o papel do capital financeiro em diferentes países no mundo contemporâneo
• B6.32Compreender as dinâmicas de integração econômica no mundo contemporâneo
• B6.33Analisar fatos e situações representativas das alterações ocorridas entre o período mercantilista e o advento do capitalismo industrial
• B6.34Analisar a influência da Revolução Russa nos modelos de estruturação e planejamento econômicos mundiais
• B6.35Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes…
• B6.36Diferenciar escravidão, servidão e trabalho livre no mundo antigo
• B6.37Comparar as formas de organização do trabalho em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos
• B6.38Analisar os tipos de trabalho e a economia dos espaços urbanos e rurais da América ou da África
• B6.39Analisar as consequências do processo de industrialização para as transformações do trabalho no Brasil
• B6.40Distinguir características da escravidão moderna em relação ao escravismo antigo e à servidão medieval
• B6.41Comparar os processos de modernização urbana nas diferentes regiões do Brasil
• B6.42Analisar o uso de tecnologias associadas às diferentes fontes de energia à localização e distribuição das cadeias industriais
• B6.43Analisar a influência do desenvolvimento científico e tecnológico nas economias urbanas e rurais da América ou da África
• B6.44Analisar a influência do desenvolvimento científico e tecnológico na caracterização dos tipos de trabalho
• B6.45Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases
• B6.46Comparar os aportes tecnológicos das navegações nos diferentes espaços marítimos entre os séculos XIV e XVI
• B6.47Relacionar as características do trabalho humano nos ambientes do campo e da cidade
• C6.1Avaliar os efeitos da migração forçada para as áreas de expulsão e atração
• C6.2Explicar as rotas de dispersão da população humana pelo planeta e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história
• C6.3Avaliar os efeitos da mobilidade etária na pirâmide demográfica brasileira
• C6.4Discutir os fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da população humana pelos continentes
• C6.5Explicar os fatores que influenciam na distribuição populacional e econômica do Brasil e do mundo
• C6.6Avaliar a influência dos processos de produção, circulação e consumo de mercadorias na distribuição de riquezas em diferentes lugares
• C6.7Propor alternativas para a superação da desigualdade mundial de acesso aos recursos alimentares ou à matéria-prima
• C6.8Explicar a forma de ocupação e usos da terra em diferentes regiões da Europa, da Ásia e da Oceania
• C6.9Avaliar aspectos que influenciam a produção das desigualdades regionais e sociais
• C6.10Avaliar as reformas econômicas conduzidas pelos regimes ditatoriais latino-americanos
• C6.11Avaliar os processos de descolonização na África ou na Ásia
• C6.12Avaliar as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na América Latina
• C6.13Explicar as dinâmicas de circulação de pessoas, produtos e culturas no Mediterrâneo
• C6.14Discutir a ação dos europeus e suas lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico
• C6.15Explicar as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo
• C6.16Discutir as relações econômicas entre os Estados Unidos da América e a América Latina no século XIX
• C6.17Avaliar os fluxos econômicos do processo de imperialismo na África e Ásia
• C6.18Propor estratégias de combate à escravidão moderna no Brasil ou na América Latina
• C6.19Avaliar como as tecnologias de transporte e comunicação contribuem para interações entre diferentes países ou regiões do globo
• C6.20Avaliar as principais problemáticas comuns às grandes cidades latino-americanas relacionadas às condições de vida ou de trabalho da…